カテゴリ:５年

年度末になり、少しずつ最高学年の準備をしています。
たてわり班遊びでは、初めてリーダーとして遊びを考えました。

卒業式では、準備や在校生代表として６年生の背中を見て学んでいるところです。

１年間、心もからだも大きく育ちました。
４月からは田中小のリーダーとして活躍できるよう期待しています。

外国語の学習では、どの国に行きたいのか、そこで食べたいもの、見たいものを英語で表現する学習をしています。
ＡＬＴや友達と会話を通して、表現方法を学んでいます。

　「総合的な学習の時間」で、社会福祉協議会の方々に協力してもらい、福祉体験を行いました。

車いす体験では、少しの段差でも、助けを借りないと進むのが難しいことが分かりました。

また、高齢者疑似体験を通して、年をとると不自由になることが増えてくることを実感しました。

障害者や高齢者に対し、どのようなことができるのか、考えるきっかけになりました。

　体育科では「体の動きを高める運動」に取り組んでいます。

　なわとびをしたり、ボールを使った運動を取り入れています。
友達と協力して取り組む活動にも、意欲的に取り組んでいます。

5年生の音楽では、山田耕筰の名曲「待ちぼうけ」を分析して、詩と音楽のかかわりを学ぶ学習をしました。

１時間目は、北原白秋の詩を読んで、１～５番までに共通する言葉を見つけたり、七五調のリズムの良さを感じ取ったりしました。言葉を選び抜いて詩を作る作詞者の凄さに気付くことができました。

2時間目は、言葉を生かした歌や伴奏をつくる作曲者、その意図を最大限に生かす演奏者の工夫を見付けました。

考えたことをパソコンにまとめ、発表することができました。

社会科では、トヨタ自動車の方に出前授業をしていただきました。

環境に配慮した自動車づくりについて教えていただいたり、ゲームを通して自動車づくりをしたりしました。

家庭科の時間では、どのように教室をするのか、方法や道具を考えて取り組みました。

隅々まできれいにしていました。
「そうじが楽しいと思ったのは初めて！」という声も聞こえました。

道具の準備、ありがとうございました。

パルシステムの方に来ていただき、脱穀体験をしました。

１学期に植えた稲を持ってきている子もいました。

米づくりにはたくさんの時間と手間がかかることを実感できました。

理科の時間に顕微鏡でメダカの卵を観察しました。

目や心臓の動きが見えて、みんな驚いていました。

卵からかえっても、大切に育てていきたいと思います。

安全教育の一環として、着衣泳に取り組みました。川や海での水難事故防止、対応を含め、みんな真剣に取り組んでいました。

１学期が終り、長い夏休みに入ります。事故のないよう、健康に気を付けて、有意義な時間を過ごしてください。

初めての宿泊学習でした。
１日目は、午前に選択ワークショップで、酪農体験やジャム作りなどを行いました。
午後は雨が降ったため、森林の役割を教えていただいたり、木のコースターづくりを体験しました。

宿舎に戻ってからは、キャンプファイヤーを楽しみました。

２日目は、レンジャーさんによる自然体験をしました。

あっという間の２日間でしたが、友達と協力して楽しい時間を過ごすことができました。

八ヶ岳移動移動教室が２週間後にせまってきました。
オリエンテーションを学年で行い、係ごとに準備をすすめているところです。

当日まで体調に気を付けて、過ごしてほしいと思います。

　家庭科の学習では、ほうれん草とじゃがいもをゆでる調理をしました。
ゆでる前と後では、どのような違いがあるのか、ワークシートにまとめました。

　慎重に包丁を扱う様子が見られました。家庭でも、ぜひお手伝いしてほしいと思います。

　エプロンや三角巾の準備、ありがとうございました。

　５年生になり、高学年の仲間入りをしました。
1週めに学年でレクリエーションを行いました。学級で協力する活動をました。

　これから新しい友達と仲良く活動していきます。