2025年度みんなのあしあと

5年生の音楽では、山田耕筰の名曲「待ちぼうけ」を分析して、詩と音楽のかかわりを学ぶ学習をしました。

１時間目は、北原白秋の詩を読んで、１～５番までに共通する言葉を見つけたり、七五調のリズムの良さを感じ取ったりしました。言葉を選び抜いて詩を作る作詞者の凄さに気付くことができました。

2時間目は、言葉を生かした歌や伴奏をつくる作曲者、その意図を最大限に生かす演奏者の工夫を見付けました。

考えたことをパソコンにまとめ、発表することができました。